logopq_quadrada

AUTOCONHECIMENTO

para crianças na prática escolar

Auto Conhecimento

Quais são os fatores que desestabilizam
o ambiente escolar?

Indisciplina – crianças que não atendem as orientações do professor;

Agitação – alunos que se movimentam de maneira excessiva agindo impulsivamente;

Desmotivação – estudantes desinteressados no tema da aula;

Dificuldades de aprendizagem – alunos que necessitam de atendimento diferenciado para
acompanhar o conteúdo da turma;

 Porque tudo isso acontece?

A sala de aula é uma rede de relações que envolvem pessoas, seres humanos que se alegram, entristecem, sentem medo, raiva, preocupações diversas, tanto alunos quanto professores.

 

Sempre que as questões emocionais e relacionais são desconsideradas, consequências referentes a comportamentos, desempenho, motivação vão causando conflitos e situações cada vez mais desafiadoras podendo chegar ao limite do insuportável.

Saiba lidar com a criança do século XXI promovendo

Competências socioemocionais

É a capacidade de colocar em prática as melhores atitudes e habilidades emocionais a nível pessoal e coletivo.

Formação integral do ser humano

Todos os aspectos do pleno desenvolvimento humano devem ser considerados na educação de qualidade.

Inteligência emocional

É habilidade de gerenciar as emoções de modo que sejam expressas de forma adequada e efetiva.

Autorregulação

Controlar impulsos e fazer escolhas mais assertivas são funções nobres do nosso cérebro e precisam ser estimuladas.

Motivação

Capacidade de manter-se em ação para atingir os objetivos estabelecidos com atitude, foco e persistência.

Empoderamento pessoal

Sentir-se capaz de alcançar conquistas pessoais por meio da autorrealização e superação de obstáculos.


Nós EDUCADORES precisamos acompanhar as alterações sociais para saber lidar com a nova criança dos dias atuais.


O curso de Autoconhecimento para Crianças é uma possibilidade pedagógica prática para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais onde a auto percepção e regulação das emoções são estimuladas.


O AUTOCONHECIMENTO é o único caminho para a formação de crianças mais conscientes e autônomas.


Só através do AUTOCONHECIMENTO é possível descobrir recursos internos de autorregulação, motivação e empoderamento pessoal.

Conheça dicas práticas para sala de aula para estimular esta habilidade nos alunos e lidar com crianças mais produtivas e conscientes do seu propósito na escola e na vida!

Conteúdo do Curso
AUTOCONHECIMENTO para crianças na escola:

  • AULA 01: Contexto Escolar nos dias atuais
  • AULA 02: Principais Teóricos e suas contribuições para a aprendizagem
  • AULA 03: Autoconfiança, visualização criativa, relaxamento
  • AULA 04: Respiração consciente, interiorização, percepção corporal
  • AULA 05: Identificação dos sentimentos, gerenciamento emocional, autorregulação
Adquira o curso
Autoconhecimento para crianças na escola por apenas

R$ 127,00

Ou em até
12x R$ 12,70

 Quem é Andréa Wolney? 

andrea-14x_500x_prv1

Ativista Quântica formada pelo físico indiano Amit Goswami, Professora, psicopedagoga, 28 anos de prática pedagógica. Atua com Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Sala de Recursos pela Secretaria de Estado de Educação – DF, desenvolvendo um trabalho psicopedagógico com crianças com Necessidades Educacionais Especiais. Ministra cursos e palestras de Pedagogia Quântica com enfoque no desenvolvimento emocional de professores e alunos.

É Pedagoga com especialização em Psicopedagogia, Educação Inclusiva pela Universidade de Brasília e Neuropsicologia pelo Instituto Brasileiro de Neuropsicologia. Foi membro titular da Associação Brasileira de Psicopedagogia Sessão ABPp-DF 2014/2016. Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI pela The International for the Enhancement of Learnig Potential. Terapeuta Holística com abordagem em Saúde Quântica e Neurometria Funcional, bio e neurofeedback. Certificação em Cura Reconectiva Foundational Practitioner pela Reconnective Healing®. Terapeuta floral. Mediadora de Thetahealing. Estudiosa e buscadora de autoconhecimento e transformação pessoal. Participou de diversos cursos complementares como Pedagogia Sistêmica, Consteleção Familiar, Coaching, Neurociência e Aprendizagem, entre muitos outros.

Mentora e idealizadora do projeto “Pedagogia Quântica”. Organizadora do 1º Congresso Nacional de Pedagogia Quântica/2016.

logo1

Termos de uso  |  Política de Privacidade 

Copyright 2017 - Pedagogia Quântica - Todos os direitos reservados