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ÁUDIOS DE MEDITAÇÃO PARA CRIANÇAS E REFLEXÃO PARA OS PROFESSORES

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Grande parte das crianças está exposta a situações cotidianas desfavoráveis ao seu pleno desenvolvimento.


Desde muito cedo são condicionadas a inibir suas habilidades, a acreditar na sua incapacidade.


Em sala de aula, o professor propõe uma atividade e muitos alunos respondem: “não sei” “não consigo” antes mesmo de uma única tentativa de resolver a situação. Isso reflete diretamente no seu desempenho desencadeando consequentemente uma sensação de frustração e impotência para o próprio professor.

Porque tudo isso acontece?


A sala de aula é uma rede de relações que envolvem pessoas, seres humanos que se alegram, entristecem, sentem medo, raiva, preocupações diversas, tanto alunos quanto professores.


Sempre que as questões emocionais e relacionais são desconsideradas, consequências referentes a comportamentos, desempenho, motivação vão causando conflitos e situações cada vez mais desafiadoras podendo chegar ao limite do insuportável.

Através das meditações para crianças e reflexão para professores você vai


Estimular novas estruturas mentais

Promover o estado de relaxamento

Criar imagens mentais empoderadoras


Os áudios de meditação para crianças conduzem os alunos a um estado de relaxamento adequado onde são levadas a criar novas imagens mentais, mais favoráveis ao seu pleno desenvolvimento.


São visualizações referentes a vínculos afetivos com a família e escola, estimulando relações mais saudáveis, a quadros mentais de relaxamento e empoderamento pessoal que vão garantir novo estímulo de encorajamento e motivação!


O uso frequente das gravações vai gerar um padrão de repetição necessário para a consolidação das novas memórias e automatizar natural e gradualmente os comportamentos mais assertivos e
fortalecedores!

Use os áudios de meditação para crianças e reflexões para os professores e crie novas possibilidades mentais de superação e transformação pessoal

 Quem é Andréa Wolney? 

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Ativista Quântica formada pelo físico indiano Amit Goswami, Professora, psicopedagoga, 28 anos de prática pedagógica. Atua com Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Sala de Recursos pela Secretaria de Estado de Educação – DF, desenvolvendo um trabalho psicopedagógico com crianças com Necessidades Educacionais Especiais. Ministra cursos e palestras de Pedagogia Quântica com enfoque no desenvolvimento emocional de professores e alunos.

É Pedagoga com especialização em Psicopedagogia, Educação Inclusiva pela Universidade de Brasília e Neuropsicologia pelo Instituto Brasileiro de Neuropsicologia. Foi membro titular da Associação Brasileira de Psicopedagogia Sessão ABPp-DF 2014/2016. Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI pela The International for the Enhancement of Learnig Potential. Terapeuta Holística com abordagem em Saúde Quântica e Neurometria Funcional, bio e neurofeedback. Certificação em Cura Reconectiva Foundational Practitioner pela Reconnective Healing®. Terapeuta floral. Mediadora de Thetahealing. Estudiosa e buscadora de autoconhecimento e transformação pessoal. Participou de diversos cursos complementares como Pedagogia Sistêmica, Consteleção Familiar, Coaching, Neurociência e Aprendizagem, entre muitos outros.

Mentora e idealizadora do projeto “Pedagogia Quântica”. Organizadora do 1º Congresso Nacional de Pedagogia Quântica/2016.

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